Côte d'Ivoire : convention pour l'enseignement du chinois au Lycée d'excellence Alassane Ouattara de Grand-Bassam
- Source: APA
- Date: mar. 23 avr. 2024
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Le paraphe de cette convention s'est fait par l'ambassadeur de Chine en Côte d'Ivoire, M. Wu Jie et la ministre ivoirienne de l'Education nationale et de l'alphabétisation, le professeur Mariatou Koné, à son cabinet au Plateau, le centre des Affaires d'Abidjan.
« La signature de ce protocole d'accord marque un nouveau chapitre dans l'échange culturel et éducatif entre la Chine et la Côte d'Ivoire, mais surtout notre engagement en faveur de l'excellence éducative et l'ouverture au monde », a déclaré la ministre Mariatou Koné.
La Chine est reconnue pour son expertise en matière d'éducation. Pour Mariatou Koné, l'enseignant chinois qui rejoindra le Lycée d'excellence Alassane Ouattara, apportera outre les connaissances, une richesse culturelle qui contribuera à l'amélioration de l'expérience éducative des élèves.
« En accueillant cet enseignant, nous renforçons les liens d'amitié et de coopération entre nos deux pays, ainsi que le dialogue interculturel, des éléments essentiels pour former des citoyens du monde, conscients de la diversité et ouverts aux différentes cultures », a-t-elle ajouté.
L'ambassadeur de la Chine en Côte d'Ivoire, M. Wu Jie, a fait savoir que cette convention s'inscrit dans la concrétisation des engagements du gouvernement chinois, mais aussi dans le développement de nouveaux modèles dans la coopération éducative sino-ivoirienne.
Selon M. Wu Jie, le recrutement d'un enseignant chinois au Lycée d'excellence Alassane Ouattara de Grand-Bassam pour la promotion de la langue chinoise dans cet établissement répond à l'ambition de promouvoir l'enseignement du chinois à temps plein dans les écoles ivoiriennes.
L'ambassadeur chinois, Wu Jie, a témoigné de la vitalité de la coopération entre la Côte d'Ivoire et son pays, ainsi que des bons résultats enregistrés dans le domaine économique, social, éducatif, sanitaire et culturel.
Il soulignera que grâce au soutien (...)
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